การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเกมการกระทำสามารถปรับปรุงฟังก์ชั่นการรับรู้

Posted on
ผู้เขียน: Bobbie Johnson
วันที่สร้าง: 8 เมษายน 2021
วันที่อัปเดต: 16 พฤษภาคม 2024
Anonim
การวิจัยสำหรับมือใหม่ EP39: ตัวอย่างการเขียนนอธิบายตารางไคสแควร์ (Chi-Square) ในบทที 4
วิดีโอ: การวิจัยสำหรับมือใหม่ EP39: ตัวอย่างการเขียนนอธิบายตารางไคสแควร์ (Chi-Square) ในบทที 4

วิดีโอเกมมีประวัติไม่ดีโดยเฉพาะกับความรุนแรงในเกมเช่น Call of Duty และ Grand Theft Auto อย่างไรก็ตามเกมการกระทำได้รับการแสดงเพื่อปรับปรุงการทำงานของความรู้ความเข้าใจ


ในวิดีโอ Trace Dominguez จาก Discovery News ระบุผ่านการศึกษาที่ตีพิมพ์โดยมหาวิทยาลัยเจนีวาว่าเกมแอคชั่นช่วยพัฒนาความสามารถในการทำงานแบบมัลติทาสก์และมุ่งเน้นไปที่สิ่งต่าง ๆ ในคราวเดียว นี่เป็นเพราะเกมแอ็คชั่นมีเกิดขึ้นมากมายในคราวเดียว มีตัวชี้นำด้านการฟังตัวชี้นำทางสายตาและบางครั้งถึงกับตัวชี้นำหากตัวควบคุมของคุณสั่นสะเทือน

ด้วยนักเล่นเกมที่มุ่งเน้นทุกด้านเหล่านี้ในครั้งเดียวพวกเขาคุ้นเคยกับการทำเช่นนั้นในชีวิตจริงมากขึ้น นี่คือสาเหตุที่นายทหารหลายคนเล่น Call of Duty ในขณะที่ตัวเกมเองไม่ได้เลียนแบบการต่อสู้ในชีวิตจริงเกมดังกล่าวช่วยให้ทหารเรียนรู้ที่จะให้ความสำคัญกับหลาย ๆ อย่างพร้อมกัน

แต่เกมแอ็คชั่นก็มีเลย์เอาต์แบบเปิดที่ต้องใช้การทำงานเป็นทีมเพื่อให้สมบูรณ์ เนื่องจากผู้เล่นจะต้องสื่อสารกับเพื่อนร่วมทีมของพวกเขาสิ่งนี้เป็นการเพิ่มระดับใหม่ของมัลติทาสก์ที่ผู้เล่นจะต้องรวมเอาไว้ (ไม่ต้องพูดถึงมันต้องใช้จำนวนทีมที่เหมาะสมในการมีฟังก์ชั่นทีมเป็นอย่างดี) ผู้เล่นจะต้องติดตามเป้าหมายของเพื่อนร่วมทีมและกลยุทธ์ที่ทีมพัฒนาขึ้นเพื่อเอาชนะระดับหรือภารกิจในเกม


Dominguez ระบุว่าการเรียนรู้ประเภทนี้เป็น "การเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่" อย่างเหมาะสม ผู้เล่นจะต้องปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่ที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

วิดีโอเกมเป็นรูปแบบของการเรียนรู้ที่สมองของคุณต้องโต้ตอบกับสิ่งที่เห็นบนหน้าจอ ในบางแบบสมองของคุณกำลังเรียนรู้และรับสิ่งที่เกิดขึ้นบนหน้าจอ เกมแอ็คชั่นไม่ได้ถูกแยกออกจากเกม แต่พวกเขากำลังช่วยให้ผู้คนเรียนรู้ในวิธีที่แตกต่างจากจุดยืน "วิดีโอเกมที่ส่งผลให้เกิดความรุนแรง"

คุณคิดอย่างไรกับวิดีโอ คุณตื่นเต้นกับการวิจัยนี้หรือไม่? โปรดแจ้งให้เราทราบในความคิดเห็นด้านล่าง!