เนื้อหา
- นักเรียนของฉันจะให้คนอื่นใช้ประโยชน์จากพวกเขาด้วยวิธีนี้หรือไม่?
- ยกตัวอย่างเช่นตัวละครของ David Madsen เป็นกรณีหนึ่งที่นักเรียนของฉันและฉันไม่เห็นตาต่อตา
- ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก สนใจความรู้สึกของการอยู่ยงคงกระพันของนักเรียนของฉัน
[สปอยเลอร์ข้างหน้า]
ฉันมีสิทธิ์พิเศษในการสอนนักเรียนมัธยมซึ่งหลายคนสนใจเล่นเกมมาก เรามักจะแนะนำเกมให้กันและล่าสุดเกมที่เราโปรดปรานในการเล่นและพูดคุยคือ DontNod's ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก.
เมื่อฉันเล่น ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลกฉันมาจากมุมมองของคนหนุ่มสาวเป็นเวลาเกือบ 8 ปีจากโรงเรียนมัธยมด้วยตัวเอง ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก ทำให้ฉันคิดถึงวันที่เด็ก ๆ อย่างไรก็ตามสำหรับนักเรียนของฉันพวกเขามาที่เกมเมื่อวัยรุ่นมีปฏิสัมพันธ์กับตัวละครที่พวกเขามองว่าเป็นเพื่อนของพวกเขา พวกเขารู้ว่า Max และตัวละครอื่น ๆ มีความรู้สึกอย่างไรเพราะพวกเขากำลังประสบกับช่วงเวลาในชีวิตที่อารมณ์สูง
“ ฉันไม่เคยเล่นเกมที่รู้สึกเหมือนเป็นเรื่องเกี่ยวกับตัวฉัน - ไม่ต้องบอกว่าฉันมีพลังวิเศษหรืออะไรก็ตาม” นักเรียนคนหนึ่งในชั้นเรียนกล่าว
มันน่าสนใจที่เวลาที่คุณเติบโตและบังคับให้คุณได้สัมผัสกับสิ่งต่าง ๆ และผู้คนในวิธีที่แตกต่างจากที่คุณเคยมีมาก่อน ตัวอย่างเช่นนักเรียนของฉันทุกคนหลงใหลมากกับกลุ่มวัยรุ่นกบฏโคลอีไพรซ์ที่มีผมสีฟ้าและทัศนคติพังค์ของเธอ
หลายคนต้องการเป็นเหมือนเธอหรือออกเดทกับเธอดังนั้นในขณะที่เล่นเป็น Max พวกเขาเชื่อใจเธออย่างเต็มที่ เธอเป็นเพื่อนของพวกเขาใช่มั้ย ทำไมพวกเขาถึงไม่เชื่อใจเธอ?
“ ฉันเชื่อว่าโคลอีเกือบทั้งหมดคุณสามารถบอกได้ว่าเธอมีแบ็คของคุณจริงๆ” นักเรียนคนอื่นกล่าว
ในทางตรงกันข้ามฉันมองไปที่ Chloe และดูส่วนหนึ่งของอดีตของฉัน ฉันจำได้ว่าเป็นวัยรุ่นที่เศร้าสลดมีการสูญเสียมากมายในชีวิตที่ฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับตัวเอง เมื่อฉันเล่นเกมฉันรู้ ไม่ เพื่อไว้วางใจ Chloe
เธอไม่ใช่คนเลว แต่จำเป็นอย่างยิ่งที่ชัดเจนว่าเธอต้องการให้ผู้คนทำร้ายวิธีที่เธอเจ็บและวิธีที่เธอจัดการกับคนรอบข้างเธอเห็นแก่ตัว พฤติกรรมที่เป็นพิษ ดังนั้นเมื่อฉันดูนักเรียนของฉันมันทำให้ฉันกลัว
นักเรียนของฉันจะให้คนอื่นใช้ประโยชน์จากพวกเขาด้วยวิธีนี้หรือไม่?
มันน่าสนใจมากที่นักเรียนของฉันดูตัวละครสำหรับผู้ใหญ่ในเกม อาจารย์ใหญ่ Wells, Mr. Jefferson, David Madsen และ Joyce ล้วนได้รับการพิจารณาเท่ากับ Max ในใจนักเรียนของฉัน แม็กซ์มีพลังที่จะย้อนเวลากลับซึ่งทำให้เธอมีความสามารถ จัดการ สถานการณ์เมื่อมีส่วนร่วมกับผู้ใหญ่
นักเรียนของฉันเข้าหาผู้ใหญ่ด้วยความมั่นใจแบบเดียวกันกับที่นักเรียนคนใดคนหนึ่งในแบล็กเวลล์ไม่ยอมรับว่าแม้จะมีความสามารถพิเศษของแม็กซ์ผู้ใหญ่ก็ยังอยู่ในตำแหน่งที่มีอำนาจ พลังของตัวละครสำหรับผู้ใหญ่และทรัพยากรของพวกเขาทำให้พวกเขาเหนือกว่า ดังนั้นในที่สุดพวกเขาก็เป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจในชีวิตของแม็กซ์และเพื่อนของเธอ
โลกของผู้ใหญ่กำหนดมาตรฐานสำหรับสิ่งที่ถูกต้องและสิ่งที่ผิดในสังคม ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก แสดงให้เห็นถึงความเสียหายที่ดูเหมือนผู้ใหญ่
ยกตัวอย่างเช่นตัวละครของ David Madsen เป็นกรณีหนึ่งที่นักเรียนของฉันและฉันไม่เห็นตาต่อตา
เราทุกคนเห็นพ้องกันว่าแม้จะมีข้อมูลที่มีค่าใด ๆ ก็ตามที่ดาวิดอาจเก็บรวบรวมได้ แต่เขาไม่ควรถ่ายรูปข่มขู่และสะกดรอยตามหญิงสาว แม้ว่าสิ่งที่นักเรียนและแม็กซ์ของฉันไม่สามารถจดจำได้ดูเหมือนจะเป็นความรุนแรงของสถานการณ์ พวกเขามาที่สถานการณ์ราวกับว่าพวกเขาเป็นคนที่อยู่ในการควบคุม พวกเขาปฏิบัติต่อดาวิดเท่ากัน อย่างไรก็ตามฉันตระหนักดีว่าดาวิดอยู่ในตำแหน่งที่มีอำนาจในฐานะผู้ใหญ่
เขามีอิสระในการทำสิ่งที่เขาปรารถนาในขณะที่แม็กซ์และเพื่อนของเธอทำไม่ได้ ไม่ว่าดาวิดจะเป็นคนดีหรือไม่ก็ตาม แต่ฉันตระหนักดีว่าเขามีความสามารถในการทำลายแม็กซ์ถ้าเขาต้องการและสิ่งนี้มีผลต่อการตัดสินใจของฉัน
ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก สนใจความรู้สึกของการอยู่ยงคงกระพันของนักเรียนของฉัน
พวกเขาไม่ต้องกลัวเมื่อต้องเผชิญกับตัวเลขอำนาจความสนใจโดยไม่สนใจอันตรายและมองเห็นสิ่งที่ดีที่สุดในผู้คน เวลาสอนให้ฉันระมัดระวังการกระทำของฉันมากขึ้นซึ่งฉันเลือกที่จะมีส่วนร่วมในชีวิตของฉันและสิ่งที่ฉันเลือกที่จะพูด
นักเรียนของฉันเช่น Max และเพื่อน ๆ ของเธอยังไม่ค่อยมี ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก ทำให้ฉันตระหนักถึงอิทธิพลและการโน้มน้าวใจที่ฉันมีเหนือนักเรียนขณะเดียวกันก็ทำให้ฉันซาบซึ้งในความประมาทและหัวใจที่ดุร้าย
“ ฉันระมัดระวังในการตัดสินใจของฉัน แต่ฉันอาจจะไม่คิดถึงผลที่จะตามมามากพอ” นักเรียนคนหนึ่งยอมรับ
ในที่สุดการอภิปราย ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก กับนักเรียนของฉันเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่แท้จริง มันเปิดประตูสำหรับการสนทนาอย่างจริงจังเกี่ยวกับมิตรภาพทรยศข่มขืนยินยอมใช้ยาฆ่าตัวตายสตรีนิยมและอื่น ๆ อีกมากมาย ฉันปรบมือให้ DontNod สำหรับการสร้างเกมดังกล่าวหนึ่งที่สามารถเติมเต็มช่องว่างของการสร้างและสามารถช่วยให้ผู้คนพบกับพื้นเรื่องทั่วไปที่มีความหมายและดำเนินการเรื่องนี้ได้อย่างสวยงาม นักเรียนหนึ่งคนสรุป:
“ชีวิตเป็นสิ่งที่แปลก เป็นประสบการณ์ มันทำให้ฉันรู้สึกเหมือนฉันไม่ได้อยู่คนเดียว”