นักเรียนชาวนอร์เวย์เรียนรู้เกี่ยวกับจริยธรรมขอบคุณ The Walking Dead

Posted on
ผู้เขียน: Eugene Taylor
วันที่สร้าง: 10 สิงหาคม 2021
วันที่อัปเดต: 14 พฤศจิกายน 2024
Anonim
New Headway Elementary 5th Edition | Student’s Book | Unit 7 | Remember When | 07
วิดีโอ: New Headway Elementary 5th Edition | Student’s Book | Unit 7 | Remember When | 07

เนื้อหา

ฉันยังจำได้ว่ามีโอกาสเล่น Trail โอเรกอน ระหว่างพักผ่อนในโรงเรียน ครูไม่เคยคิดว่าจะใช้มัน - หรือวิดีโอเกมอื่น ๆ - เป็นเครื่องมือในการสอน


ตามรายงานสั้น ๆ ที่ NRK.no (แปลโดย GameSpot) นักเรียนที่โรงเรียน Nordahl Grieg High School ในนอร์เวย์กำลังเล่นวิดีโอเกมเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับจริยธรรม มันเป็นเกมที่ได้รับคำชมเชยจากเกมปากโป้ง The Walking Dead. อาจารย์ Tobias Staaby กล่าวว่าเขากำลังมองหา "ตัวเร่งปฏิกิริยาที่ดีสำหรับการอภิปรายเกี่ยวกับประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรม" และเขาพบว่ามันอยู่ในการผจญภัยที่ขับเคลื่อนด้วยการเล่าเรื่องของ Telltale

ลูกศิษย์ของเขาเล่นเกมเป็นเวลาสองสัปดาห์ในช่วงเวลาที่พวกเขาเอาแบบสำรวจความคิดเห็นที่ไม่ระบุชื่อ ด้วยวิธีนี้พวกเขาสามารถเห็นการตัดสินใจที่พิสูจน์แล้วว่าเป็นที่นิยมมากที่สุดในชั้นเรียน Staaby เสริมว่าในตอนท้ายของบทเรียนนักเรียนจะ "บริบทขัดแย้งทางจริยธรรมที่พวกเขาอาจจะไม่คิดอย่างอื่น"

โชคดีที่นี่เป็นรายงานเชิงบวกเกี่ยวกับเกม เป็นการยากที่จะหาวันเหล่านี้เมื่อมีใครเชื่อมากขึ้นเรื่อย ๆ ว่าสื่อกระแสหลักค้นหาหลักฐานที่จะทำลายชื่อเสียงของอุตสาหกรรมต่อไป เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับจริยธรรมจากเกมหรือไม่? คนนักต่อต้านเกมบางคนจะไม่ โกรธ.


คลื่นแห่งอนาคตหรือไม่

เหตุผลหนึ่งที่ฉันคิดว่าการเล่นเกมทำงานได้ดีมากในด้านการศึกษา? โอ้มันควรจะชัดเจน: การมีปฏิสัมพันธ์ เมื่อเราโต้ตอบกับบางสิ่งเรามีแนวโน้มที่จะจำได้มากกว่า สมองของเราตีความกิจกรรมต่างกัน นั่นเป็นเหตุผลที่เราถูกสอนให้จดบันทึก เป็นเพราะการกระทำทางกายภาพของการเขียนความจริงช่วยในการเก็บไว้ในธนาคารหน่วยความจำของเราเพื่อใช้ในอนาคต นอกจากนี้เมื่อพูดถึงเรื่องจริยธรรมคุณต้องมีสถานการณ์เชิงทฤษฎีเพื่อพูดคุย คุณรู้หรือไม่ว่ามีสถานการณ์ดังกล่าวกี่เรื่องในเกมของเรา ... ?